Schwab, Eva, e Tonje Cecilie Stordalen. «Casi Studio Dai Gruppi Di Studenti “Learning for Life?” Come I Partecipanti Considerano La Rilevanza E l’applicabilità Dei Programmi LED». IN_BO. Ricerche e progetti per il territorio, la città e l’architettura 10, no. 4 (gennaio 1, 2019): 44–51. Consultato dicembre 4, 2024. https://in-bo.unibo.it/article/view/9847.