Schwab, Eva, e Tonje Cecilie Stordalen. «Casi Studio Dai Gruppi Di Studenti “Learning for Life?” Come I Partecipanti Considerano La Rilevanza E l’applicabilità Dei Programmi LED». IN_BO. Ricerche E Progetti Per Il Territorio, La Città E l’architettura, vol. 10, n. 4, gennaio 2019, pagg. 44–51, doi:10.6092/issn.2036-1602/9847.