Schwab, E. e Stordalen, T. C. (2019) «Casi studio dai gruppi di studenti “Learning for Life?” Come i partecipanti considerano la rilevanza e l’applicabilità dei programmi LED», IN_BO. Ricerche e progetti per il territorio, la città e l’architettura, 10(4), pagg. 44–51. doi: 10.6092/issn.2036-1602/9847.